우리 학교 도서관 지혜마루

2019~2020 도서관 공간혁신으로 재탄생

• 설계 2019년 부설초 5학년 어린이들과 탐라지예건축 소장 권정우
• 의견수렴 4-6학년 어린이들, 학부모, 선생님

공간구성

• 늘 책을 가까이 함으로써 지혜로운 사람이 되어 세상의 빛이 되기를 바라는 마음이 담긴 공간

자연 친화적인 공간

• 한옥 기반: 나무 기둥, 서까래, 마루, 온돌 등 자연을 볼 수 있도록 구성: 낮은 서가, 창문 적극 활용

학교 주변 지형을 형상화

큰 마루(학교), 정자 공간(사라봉), 오름서가(별도봉), 바닥 공간(화북천)

전통을 소중히 여기는 공간

• 오방색(황, 청, 백, 적, 혹)을 이용한 소품
  • 오방색 다섯 방위를 상징하는 색, 동쪽(파랑), 서쪽(하양), 남쪽(빨강), 북쪽(검정), 가운데(노랑) 균형잡힌 삶을 의미
• 서안(선비책상)
  • 서안 조선시대에 책을 펴 보거나 글씨를 쓰는 데 사용했던 책상
    칠을 하지 않고 소박하게 만들며, 못을 사용하지 않고 서로 다른 나무가 자신의 품에 구멍을 내어 상대에게 파고들게 하여 하나가 됨

'다양한 관점'을 경험하는 공간

• 높낮이가 다른 다양한 공간 마련
  • 큰 마루, 오름 서가, 정자(휴식이나 전망을 즐기기 위한 건물)
  • 높이에 따라 보이는 게 다름을 느낌
  • 내가 보는 게 전부가 아니라 다양한 관점에서 사람과 사물을 볼 수 있어야

개인 공간, 모둠 공간, 전체 공간(한옥 마루) 등 다양한 만남의 공간

• 개인 공간: 큰 마루(개인별 서안 24개 마련), 오름 서가(개인 독서 공간)
• 모둠 공간: 다락(모둠 공간), 열람 책상(6인용)