사업의 정의

• 취약계층 학생들의 교육의 기회, 과정, 결과에서 나타나는 주요 취약성을 최대한 보완하기 위한 교육, 문화, 복지 등의 통합지원체제 구축 사업임
• 이 사업의 주요 목적은 취약계층 학생들이 교육을 통해서 전인적으로 성장할 수 있도록 도와주는 데 있으며, 이를 위하여 학교가 중심이 되는 지역교육공동체 구축을 통해 학습, 문화, 체험, 심리, 정서, 보건 등을 통합적으로 지원하고자 함

추진 배경

• 계층간 소득 격차의 심화, 가정 기능의 약화, 급격한 도시화 등이 초래하는 사회 통합 위기에 학교와 지역사회가 적극적으로 대처할 필요성 증대
• 교육의 기회, 과정, 결과 면에서 드러나는 교육격차를 극복함으로써 사회통합을 이룰 수 있도록 교육의 형평성 추구 정책 필요
• 사회 양극과 현상이 대도시 도심지에서 심각하게 나타나고 있기 때문에 대도시부터 본 사업이 출발함

사업 내용

• 이 사업은 취약계층 학생들이 겪는 어려움을 총체적으로 지원, 해결하기 위해 필요한 모든 영역에서의 지원 프로그램을 포괄
• 이 사업의 주요 영역을 학습, 문화 체험, 심리 정서, 복지 등으로 구분하여 다양한 인적 물적 자원을 활용한 프로그램을 운영하고, 일반적으로 학생들의 전인적 성장에 필요한 영역 망라하기 위해서 다양한 영역 제시
• 사업 운영 수준이 높아질수록 영역별 구분된 프로그램을 발전시켜 우선 지원 학생들의 전인적 성장을 고려하며 적합하고 필요한 통합적 접근성 강화

1. 학습능력 증진

• 취약계층 학생들 대상으로 각각의 수준과 역량에 맞는 프로그램을 개발하여 운영함으로써 학습 결손을 방지하고 학습동기를 유발하는 동시에 자기주도적 학습능력을 개발함

2. 문화 체험 활동 지원

• 취약계층 학생들에게 다양한 문화적 욕구 충족 기회 제공을 위하여, 학교와 지역사회가 함께 노력함
• 취약계층 학생들만이 아닌 지역의 모든 아동을 대상으로 하여 지역 전체의 관심 제고함과 아울러, 공동체의식 고양에 기여함
• 지방자치단체와의 연계를 통하여 모든 학생과 아동들이 활용할 수 있는 기반시설 확충 요구함

3. 심리 정서 발달 지원

• 취약계층의 학생과 아동들이 긍정적 자아개념 정립과 건강한 사회성 함양을 위해 적절한 지원 제공
• 아동의 발달 단계와 저소득층을 비롯한 취약계층 학생의 특성에 대한 이해에 기초하여 건강한 심리 정서 계발을 위한 프로그램을 개발 지원함

4. 진로 탐색 지원

• 취약계층 학생과 아동이 미래 자신의 삶을 주도적으로 영위할 수 있도록 진로 탐색을 지원함. 특히 중등학교 학생에게 지역사회와 연계하여 다양한 진로 탐색 및 체험의 기회를 제공함

5. 복지 프로그램 활성화

• 건강한 신체 발달을 위해 필수적인 복지 지원을 제공함으로써 정상적인 생활을 영위할 수 있도록 함
• 부모와 학교의 보호 없이 학교 밖에서 많은 시간을 보내는 학생과 아동들에 대한 학교와 지역 사회 공동의 지원체제를 구축함