POET Academy 개요

POET ACADEMY

자연과 인간을 사랑하는 NEW SMART 인재 육성

1. 필요성

• 가. 자본주의 시장경제 체제의 고도화로 인한 자연환경의 훼손과 기후변화 적응을 위 한 새로운 교육 환경 조성이 요구됨.
• 나. 지속가능한 발전을 위해 자연과 인간이 공존.상생하는데 필요한 새로운 특화 교 육이 필요함.
• 다. 다양한 분야의 융합적 사고와 감성을 지닌 인재를 육성하여 21세기에 웅비할 수 있도록 함.
• 라. 학교교육의 새로운 지평과 접근을 열어 감성, 인성 그리고 지식을 겸비한 스마트 한 인재를 배출할 필요가 있음.

2. 목적

• 가. 자연과 인간을 사랑하는 NEW SMART 인재 육성
• 나. 창의적 사고와 감성을 지닌 21세기형 인재 육성
• 다. 다양한 문화와 지역사회와 소통하는 인재 육성
• 라. 후기산업사회의 다양한 분야에서 활력을 불어넣는 인재 육성
• 마. 학교교육의 새로운 접근과 실천을 통한 새로운 교육 모델 구축

3. 개요

• 가. 기간 : 학년 초-학년 말
• 나. 대상 및 인원 : 1·2학년 희망 학생 중 20팀 내외(팀별 5명 내외)
• 다. 예산 계획 : 일반고역량강화사업비
• 라. 주요 내용
• 다양한 분야의 전문가 초청 강의(진로특강)
• 학생의 진로 및 진학, 전공희망에 따른 팀별 주제 선정 및 계획서 작성
• 주제연구를 위한 현장방문 및 체험 등 자기주도학습 수행
• 탐구보고서 작성
• 학생중심의 주제별 발표 및 토론(2014 교내 탐구보고서대회)
• NEW SMART 인재상 발굴 및 시상식
• 책자 발간 및 대외 홍보
• 마. 운영 방법
• 전문가(전문직업인, 석박사학생 등)를 멘토(지도교사)로 초빙하여 진로특강 및 연구방법 등을 지도한다.
• 지도교사는 멘티가 자기주도적인 연구활동이 되도록 계획에 의해 지도한다.
• 학생들이 연구활동 시간은 토요휴무일, 공휴일, 방학 등을 이용하도록 한다. 필 요시, 창체시간을 활용한다.
• 연구 활동과 논문 작성 과정에서 관찰된 학생의 개인적 특성, 변화 내용 등을 학교생활기록부에 기록한다.

4. 세부 추진 계획

• 가. 연구 영역
• 인간이해 교육(인문과학) : 철학, 역사, 문학, 교육, 심리 등
• 사회이해 교육(사회과학) : 경제, 경영, 사회, 정치, 행정, 복지 등 자연환경이해 교육(자연과학) : 생물, 화학, 토양, 지질, 지리 등 기술·공학이해 교육(기술공학) : 전기, 전자, 토목, 조선, 의학 등
• 다. 과제연구 수행 일정 단계

과제연구 수행 일정 단계

단계	추진 내용	기간
계획 수립	연구계획서 작성
	과제연구팀 모집 공고 및 신청 접수
준비	과제연구 방법론 특강
	과제 이해
	활동계획 수립 및 연구 계획서 제출
연구과제 실천	1차 현장활동
	1차 활동 보고 및 토의
	2차 현장 활동
	2차활동보고 및 토의
	Blank-chard 작성
	보고서 초안 검토
	최종 보고서 작성
평가 및 분석	보고서 제출
	보고서 심사 및 발표대회·시상
보고서 작성	보고서 발간

5. 기대 효과

• 가. 참여 학생 간의 소통 능력 제고
• 나. 자아 형성과 자기 개발을 위한 학습화 기회 확산
• 다. 현장방문 및 체험학습을 통한 지역사회 이해
• 라. 다양한 학문분야에 대한 이해 증진
• 마. New SMART 인재 육성을 위한 기반 구축

6. 비전과 전략

• 가. 비전 : 자연과 인간을 사랑하는 인재 교육의 구현
• 자연과 인간이 공존하고 상생하는데 기여하는 인재를 키워내는 교육의 산실
• 나. 목표 : NEW SMART 인재 육성
• 독특하고 차별화된 소명의식과 능력을 겸비하여 혁신과 변화를 주도하며 자연·인 간을 위한 새로운 창의적 인재 육성
• 다. 전략
• 융·복합화 : 다양한 분야 간의 상호 융합을 통한 시너지 효과 창출
• 다원화 : 다양한 분야에 대한 이해 증진
• 전문화 : 각 분야에 대한 보다 전문적 지식 습득
• 지역화: 지역사회의 다양한 자원(인문, 환경 등)에 대한 이해
• 국제화 : 세계와 소통할 수 있는 역량을 배양하여 세계 문제에 대한 이해 증진
• 네트워크화 : NEW SMART 인재 육성과 관련된 기관(단체)들의 협력 네트워크 구축

7. 세부 실천 과제

• 가. 창의적 융.복합 프로그램의 개발·운영
• 다양한 분야에 대한 교육 프로그램들이 상호 융합하여 이해할 수 있도록 개발
• 나. 학생 주도형 학습 분위기 조성
• 학생 스스로 문제의식을 가져 인간과 환경 문제를 해결하려는 방안을 탐구하는 학습 분위기 조성
• 다. 교사의 전문적 역량 강화
• 창의적 융·복합 프로그램의 개발 및 운영하려면 보다 전문적 지식과 식견을 가 진 교사의 역량 강화
• 라. 지역사회의 지원체제 구축
• New SMART 인재 양성은 학부모, 교육당국(교육청), 교육발전협의회, 도청 등 의 지역사회의 지원과 협력 네트워크 구축