○ SW 동아리 교육을 통해 컴퓨팅 사고력을 기른다.

○ 컴퓨팅 사고력을 계발하여 일상생활 속의 문제를 찾아 SW를 통해 창의적으로 해결한다.

○ 교육과정 편성․운영

- 5학년 창의적 체험활동 시간을 활용하여 언플러그드 컴퓨팅과 프로그래밍 활동, 실생활 연계 교육을 활용하여 운영

- 6학년 실과 교육과정 및 창의적 체험활동 시간을 활용하여 언플러그드 컴퓨팅과 오조봇, 햄스터 로봇 등을 활용하여 운영

- 5학년 창의적 체험활동(동아리활동) 을 운영

- 6학년 창의적 체험활동(동아리활동) 을 운영

- 5~6학년 학생을 대상으로 SW교육 동아리 활동을 통하여 컴퓨팅 사고력 증진

○ SW교육 교수‧학습방법

- 5학년 SW교육은 보드게임 중심의 컴퓨팅 사고력 계발을 위한 교수학습과 피지컬 도구를 활용한 프로그래밍 중심으로 교수학습을 진행

- 6학년 SW교육은 피지컬 도구 및 컴퓨터 프로그래밍 교육을 중심으로 문제해결을 위한 창의적 도구를 계발하는 방향으로 진행

- 팀별 프로젝트 수업을 진행하여 소통과 협력을 통해 문제를 해결할 수 있도록 진행

- 피지컬 도구를 활용하여 블록코딩을 통한 학생들의 흥미를 불러일으키는 프로젝트 교육 실시

○ SW교육 인식전환을 위한 활동

- 소프트웨어 교육 한마당 행사활동을 통해 희망학생 및 전교생이 SW교육을 접해볼 수 있는 기회를 제공

○ 소프트웨어(SW)교육을 통해 학생들이 문제를 찾고 풀이 방법을 재구성하여 적용하면서 논리적 사고력이 계발

○ 소프트웨어 교육의 방향과 교육과정을 보완 방안을 제시

○ 스스로 기획하고, 구현하고, 협업하고, 결과물을 공유하는 일련의 창작 활동을 통해 프로슈머 마인드를 함양