□ 한라초등학교(교장 오상남)는 4학년 학생들을 대상으로 진로연계교육의 일환으로 자기주도적 학습 역량을 기르고 올바른 공부 습관을 형성하는 데 도움을 주기 위한 책 읽기 수업 활동을 실시하였다.

□ 이번 활동에서는 스스로 학습을 계획하고 실천하는 자기주도적 학습의 출발점으로서 바른 학습 및 생활 습관의 중요성을 알아보았다. 학생들은 바른 언어 사용, 올바른 디지털 기기 활용법, 바른 자세 등이 자신의 집중력과 학습 태도를 결정짓는 핵심 요소임을 이해하고 스스로 올바른 습관을 관리하고 실천하는 법을 탐색하였다. 이어서 책 읽기 수업에서는 책의 다양한 장면을 유심히 관찰하고 이야기 너머의 상황을 상상하며 궁금한 점을 스스로 질문하며 읽는 능동적인 독서 전략을 집중적으로 연습하였다. 학생들은 단순한 글읽기를 넘어 스스로 질문을 던지고 답을 찾아가는 과정을 통해 깊이 있게 책을 읽고 내용을 능동적으로 탐구하는 방법을 경험하였다.

□ 학생들은 바른 습관을 스스로 가꾸는 태도가 자기주도적 학습의 든든한 바탕이 됨을 깨달았으며 관찰·상상·질문을 통한 독서 활동으로 능동적인 생각의 힘과 탐구 능력을 키울 수 있었다. 이러한 경험은 향후 자신의 관심사와 적성을 능동적으로 찾아가고 미래를 준비하는 밑거름이 되었다. 활동 후에는 “책을 읽을 때 스스로 질문하고 상상하며 읽으니 내용을 훨씬 더 깊게 이해할 수 있었고 바른 습관을 통해 스스로 공부하는 자신감이 생겼다”는 소감을 나누며 올바른 습관과 능동적인 독서 태도가 자신만의 학습과 진로를 열어가는 중요한 열쇠임을 확인하는 뜻깊은 시간을 가졌다.